Šie 5 raksturojumu atklāj muļķību — pat ja cilvēks šķiet izglītots 0 208

Psiholoģe Anastasija Korņejeva norāda, ka cilvēka intelektuālo spēju noteikšana ir viens no sarežģītākajiem uzdevumiem psiholoģijā. Turklāt joprojām nav skaidras definīcijas, kas ir prāts un kā to noteikt.

«Ir jēdziens IQ — intelekta koeficients, bet šis mērījums attiecas uz diezgan konkrētām cilvēka prasmēm. IQ tests neaptver visu intelektuālo spēju spektru. Jums noteikti ir redzējuši cilvēkus, kuri ir neticami intelektuāli attīstīti un ir saņēmuši ļoti augstas atzīmes šajā testā, bet pilnīgi nav pielāgoti reālajai dzīvei — piemēram, viņi nezina, kā veidot attiecības un pilnvērtīgi apkalpot sevi ikdienā. Viss tāpēc, ka IQ ir tikai daļa no spējām. Ir arī tā saucamais EQ — emocionālais intelekts, dzīves pieredze un tā tālāk,» skaidro Anastasija Korņejeva.

Tomēr pat neskatoties uz to, ka zinātnieki joprojām nav vienojušies, kas ir prāts un kā to mērīt, intuitīvi visi saprot, par ko ir runa. Saskaņā ar speciālista teikto, prāts un muļķība ikdienas izpratnē ir drīzāk subjektīvs skatījums, kas balstās uz «kopējo temperatūru slimnīcā» un atspoguļo vispārpieņemto viedokli.

«Zemāk minētie kritēriji nav domāti, lai kādu aizskartu vai pazemotu. Jāatceras, ka katrs cilvēks ir individuāls. Un, ja kādā ziņā kāda acīs viņš šķiet muļķīgs, tas nenozīmē, ka tā tas ir. Visticamāk, ka kādā konkrētā jomā šim cilvēkam ir pārsteidzošs zināšanu un prasmju kopums,» piebilst psiholoģe.

Anastasija Korņejeva nosauca piecus raksturojumus, pēc kuriem var aizdomāties par muļķīgu cilvēku vispārpieņemtajā nozīmē.

1. Paškritikas trūkums

Viens no galvenajiem muļķības raksturojumiem ir nespēja uz sevi paskatīties kritiski. Muļķīgs cilvēks ir tendēts uzskatīt sevi par viszinošu un neapgāžamu, neatzīst savas kļūdas un necenšas uzlabot sevi. Paškritiskā domāšana un gatavība atzīt savus trūkumus var liecināt par muļķību.

Šis fenomens psiholoģijā tiek saukts par «Dunning-Kruger efektu». Fenomena īsā būtība: muļķis, kurš atzīst, ka ir muļķis, vairs nav muļķis. Cilvēki ar augstu kvalifikāciju un inteliģenci ir tendēti šaubīties par sevi un savām spējām, savukārt amatieri un neizglītoti cilvēki, tieši otrādi, ir pārliecināti par savu taisnību un neapgāžamību. Problēma ir tāda, ka viņu zems kvalifikācijas un pieredzes līmenis neļauj objektīvi un pilnvērtīgi novērtēt situāciju un redzēt, cik patiesībā zems ir viņu pieredzes un kvalifikācijas līmenis. Vainīgais muļķības loks. Tādējādi secinājums: ja jūs neesat pārliecināts par sevi un esat tendēts novērtēt savas spējas zemāk, tad, visticamāk, jūs patiesībā esat ģeniāls cilvēks. Nu vai vienkārši gudrs.

2. Impulsivitāte

Muļķīgs cilvēks ir tendēts pieņemt lēmumus bez situācijas analīzes un novērtēšanas. Viņš var pieņemt steidzīgus secinājumus, balstoties uz emocijām vai virspusējiem datiem, ignorējot nepieciešamību pēc pārdomāta pieejas. Analītisko spēju trūkums var novest pie kļūdainiem lēmumiem un neapdomīgiem soļiem.

Cilvēka psihē ir «racio» un ir «emocio». Just emocijas ir normāli un dabiski, un emocionālums kā tāds nekādā veidā nenorāda uz muļķību. Bet problēmas sākas tad, kad «emocio» nomāc «racio» un sāk vadīt lēmumu pieņemšanu.

Gan gudrs, gan muļķīgs cilvēks var uzliesmot un izrādīt emocijas — tas ir dabiski cilvēkam. Bet, atšķirībā no muļķa, gudrs cilvēks paņems pauzi «atdzist» un nepieņems steidzīgus lēmumus afekta stāvoklī. Citiem vārdiem sakot, just un izrādīt emocijas ir normāla cilvēka īpašība, bet ļaut savām emocijām vadīt lēmumu pieņemšanu tikai uz to pamata — diezgan muļķīgi.

3. Kompromisu trūkums un elastības trūkums

Muļķīgs cilvēks ir tendēts uz virspusēju un ierobežotu domāšanu. Šāds domāšanas veids psiholoģijā tiek saukts par melnbaltu: viss pasaulē tiek dalīts labajā vai sliktajā, pareizajā un nepareizajā. Šāda cilvēka koordinātu sistēmā nav pustonu un detaļu, viss ir ārkārtīgi vienkāršots. Līdzīgi domā bērni, un tieši viņiem līdz noteiktam laikam tas ir nepieciešams. Problēma ir tāda, ka vispirms tiek izveidoti pamata principi, lai varētu no kaut kā atspēlēties un orientēties šajā sarežģītajā pasaulē. Bet ar vecumu kategoriskums kļūst nevajadzīgs un pat kaitīgs, jo pieaugušais cilvēks jau spēj saskatīt visus realitātes toņus ar tās daudzveidību un neskaidrību.

Tomēr ne katrs pieaugušais izaug no melnbaltās pasaules. Un šādiem cilvēkiem ir divi viedokļi: «mans» un «nepareizais», ar viņiem nav iespējams diskutēt. Turklāt pat tad, kad pati dzīve piedāvā objektīvus faktus, kas ir pretēji šāda principa cilvēka pasaules uzskatam, viņš nevēlas redzēt realitāti, paliekot savās stingrajās ilūzijās. Secinājums: cilvēki, kuri nekad nemaina savu viedokli un līdz aizkaitinājumam uzstāj uz savu viedokli, ar prātu neizceļas.

4. Pārmērīga nopietnība un patētiskums

«Muļķis — izrāda gudrību, bet gudrs — muļķojas». Šis noteikums bieži darbojas, lai arī tas izklausās paradoksāli. Humora izjūta kā tāda ir psihiskās veselības pazīme, bet izcila un izsmalcināta humora izjūta ir augsta intelekta pazīme. Dzīvīgums un prāta elastība ļauj novērtēt komisko situāciju, saprast ironiju un pašam radīt asprātīgas, precīzas izteiksmes. Lielisku humora izjūtu spēj tikai cilvēks, kurš nav muļķīgs.

Runājot par izklaidēšanos un muļķīgu uzvedību, gudrs cilvēks periodiski ar prieku ļauj sev tādā veidā atpūsties. Viņš zina, ka nav muļķīgs, un tāpēc nav nepieciešams centīgi uzturēt gudrā tēlu. Muļķīgs cilvēks, savukārt, dod priekšroku izlikties par gudru, uzvesties pārmērīgi nopietni, izmantot izsmalcinātas frāzes un visādi demonstrēt savu iedomāto pārākumu. Muļķīgs cilvēks, visticamāk, godīgi neatzīs, ka kaut ko nezina vai ir pieļāvis kļūdu — viņš sāks aizvainoti attaisnoties.

Šeit var iekļaut arī augstprātīgu attieksmi pret citiem cilvēkiem. Muļķīgs cilvēks izrāda savus talantus, bet gudrs cilvēks ir pieklājīgs un izturas ar cieņu un godu.

5. Zināšanu un pašattīstības tieksmes trūkums

Muļķīgs cilvēks nejūt vajadzību tiekties pēc jaunām zināšanām un pašattīstības. Viņš ir vienaldzīgs pret jaunām idejām, grāmatām, mācībām. Kad nav tieksmes uz zināšanām un pašuzlabošanos, tas ir satraucošs signāls. Cilvēkiem no dabas ir raksturīgi attīstīties. Īpaši tas ir redzams maziem bērniem: viņu patiesais intereses par šo pasauli ir milzīgs, viss jaunais viņiem ir ārkārtīgi interesants un aizraujošs. Tāpēc, ka tas ir jauns. Un jebkura iespēja paplašināt savu pieredzi tiek izmantota ar entuziasmu.

Daži cilvēki zaudē šo dabisko cilvēka emociju — interesi. Lai arī normā apstākļos tā saglabājas visā dzīvē: gadu dzīvo, gadu mācies. Saskaņā ar humanistiskās psiholoģijas idejām, pašaktualizācija ir augstākā jebkura cilvēka vajadzība. Tieši interese padara no parasta cilvēka galu galā gudru, bet tās trūkums noved pie deģenerācijas, stagnācijas apziņas un domāšanas.

«Patiesībā muļķība nav neizārstējama stāvoklis, to var pārvarēt. Katram cilvēkam ir savs unikālais intelektuālais potenciāls. Bet būt ikdienas izpratnē gudram un būt erudītam intelektam ir dažādas lietas. Nav nepieciešams tiekties iegūt akadēmisko grādu, bet uzturēt savu prātu tonusā ir katra veselīga cilvēka spēkos. Prāts nav atkarīgs no izlasīto lapu skaita un diplomu krāsas, prāts ir noteiktā domāšanas veidā un pastāvīgā attīstībā, atvērtībā jaunajam,» noslēdza Anastasija Korņejeva.