Šā gada centralizēto eksāmenu sākotnējie rezultāti rāda, ka pamatskolā skolēnu sniegums kopumā saglabājies iepriekšējā gada līmenī. Tikmēr vidusskolā pozitīvas tendences vērojamas valodu eksāmenos, bet matemātika joprojām ir lielākais izaicinājums.
Pamatskolas absolventi šogad kārtoja centralizētos eksāmenus latviešu valodā un matemātikā, kā arī monitoringa darbu vienā no svešvalodām. Lai eksāmens būtu nokārtots, bija jāiegūst vismaz 15%.
Latviešu valodas eksāmena vidējais rezultāts sasniedza 56,2%, kas ir par 2,3 procentpunktiem mazāk nekā pirms gada. Savukārt matemātikā vidējais vērtējums pieaudzis līdz 54,8%, uzlabojoties par vienu procentpunktu.
Matemātika arī pamatskolā saglabājusies kā sarežģītākais pārbaudījums. Minimālo vērtējuma slieksni tajā nesasniedza 750 skolēni, bet latviešu valodas eksāmenā – 150 skolēni. Kopumā vismaz vienu eksāmenu nav nokārtojuši 818 pamatskolēni.
Vidusskolā šogad skolēniem bija jākārto pieci obligātie pārbaudījumi, tostarp pirmo reizi obligāts bija arī viens no dabaszinātņu jomas optimālā līmeņa eksāmeniem. Lai eksāmens tiktu ieskaitīts, bija jāiegūst vismaz 20%.
Labākie rezultāti optimālā līmeņa eksāmenos sasniegti latviešu un angļu valodā. Latviešu valodas eksāmena vidējais vērtējums bija 58,9%, bet angļu valodā – 67,3%.
Savukārt matemātikā vidējais rezultāts bija tikai 42,4%, un tieši šajā priekšmetā neveiksmju skaits bija vislielākais.
Minimālo vērtējumu matemātikas eksāmenā nesasniedza 2591 skolēns. Lielāko daļu veidoja 11. klašu skolēni un profesionālās izglītības iestāžu audzēkņi, taču eksāmenu nenokārtoja arī simtiem 12. klašu skolēnu – gan tālmācībā, gan vispārizglītojošajās vidusskolās.
Tas vēlreiz apliecina, ka matemātika joprojām ir viens no sarežģītākajiem centralizētajiem eksāmeniem Latvijā.
Pozitīvas tendences vērojamas augstākā līmeņa eksāmenos. Salīdzinājumā ar iepriekšējo gadu uzlabojušies rezultāti latviešu valodā un literatūrā, angļu un vācu valodā, kā arī bioloģijā, fizikā, ķīmijā, vēsturē, sociālajās zinātnēs, programmēšanā, dizainā un tehnoloģijās, kultūrā un mākslā.
No dabaszinātņu jomas optimālā līmeņa eksāmeniem augstākais vidējais rezultāts sasniegts ķīmijā – 53,2%.
Šogad kopumā novērtēti 47 647 pamatizglītības centralizēto eksāmenu un monitoringa darbi, kā arī 74 646 vidējās izglītības centralizēto eksāmenu darbi. Sākotnējie rezultāti vēl var tikt precizēti pēc apelāciju izskatīšanas.
Iezīmējiet tekstu un spiediet Ctrl+Enter, lai nosūtītu labojamo teksta fragmentu redaktoram! Par faktu kļūdām lūdzam ziņot e-pastā [email protected].
Iezīmējiet tekstu un spiediet Ziņot par kļūdu pogas , lai nosūtītu labojamo teksta fragmentu redaktoram!
Atstāt komentāru